Nguyễn Thị Phương

9A1 9A2 9A3 9A4 9A5 9A6 9A7 9A8 9A9 Vân Thảo M.Trang K.Trang Thoa Thảo.A L.Hà M.Phương Bình Phương Đ.Vân C.Linh Oanh H.Vân Hà.V Xuân T.Hương Nhàn Nam Tải tkb giáo viên 9A1 Thứ Tiết Sáng Chiều 2 1 Văn-Thảo Anh-M.Trang 2 Văn-Thảo Anh-M.Trang 3 Toán-Vân Văn-Thảo 4 Toán-Vân Văn-Thảo 5 3 1 Toán-Vân Toán-Vân 2 Toán-Vân Toán-Vân 3 Văn-Thảo Văn-Thảo 4 Văn-Thảo Văn-Thảo 5 4 1 Văn-Thảo Anh-M.Trang 2 Văn-Thảo Anh-M.Trang 3 Toán-Vân Toán-Vân 4 Toán-Vân Toán-Vân 5 5 1 Anh-M.Trang 2 Anh-M.Trang 3 Văn-Thảo 4 Văn-Thảo 5 6 1 Toán-Vân Toán-Vân 2 Toán-Vân Toán-Vân 3 Anh-M.Trang Văn-Thảo 4 Anh-M.Trang Văn-Thảo 5 7 1 Văn-Thảo 2 Văn-Thảo 3 Toán-Vân 4 Toán-Vân 5 9A2 Thứ Tiết Sáng Chiều 2 1 Văn-Thoa Toán-K.Trang 2 Văn-Thoa Toán-K.Trang 3 Anh-Thảo.A Văn-Thoa 4 Anh-Thảo.A Văn-Thoa 5 3 1 Toán-K.Trang Văn-Thoa 2 Toán-K.Trang Văn-Thoa 3 Văn-Thoa Toán-K.Trang 4 Văn-Thoa Toán-K.Trang 5 4 1 Toán-K.Trang Anh-Thảo.A 2 Toán-K.Trang Anh-Thảo.A 3 Văn-Thoa Toán-K.Trang 4 Văn-Thoa Toán-K.Trang 5 5 1 Anh-Thảo.A 2 Anh-Thảo.A...

Với những em HS sau có thể kết quả thi vào 10 không được như kì vọng 1/ Không chịu tiếp nhận lời khuyên và động viên từ Thầy/Cô; bản thân không tự giác, không cố gắng, không muốn tự mình giúp chính mình. 2/ Học tại lớp với tư tưởng hời hợt, không nghiêm túc nghe hoặc ko ghi bài đủ; Thầy/Cô hướng dẫn làm bài tập và trình bày chi tiết thì không thực hiện, khi trình bày thì chỉ muốn viết vài ba dòng là có điểm tối đa mà cũng chẳng cần quan tâm đã đủ ý chưa 3/ Về nhà thì không làm BTVN hoặc làm đại khái cho có, đến lớp thì chép vội BTVN của bạn. 4/ Không muốn bỏ thời gian cho việc luyện đề để rèn kĩ năng trình bày và nhớ dạng bài, thay vào đó là luyện đề theo kiểu "Bài này học rồi, dễ, làm như này hoặc như kia là ra" 5/ Ảnh hưởng của tư tưởng "không thi đỗ đã có bố mẹ lo cho vào trường tư..." 6/ Hay cãi lại bố mẹ khi bố mẹ thúc học, muốn chơi, muốn nhàn nhiều hơn muốn học. 7/ Bố mẹ không quản lí được việc học của con, không rèn rũa được con từ bé giữa học và chơi, ngay ...

https://www.facebook.com/share/typErpVDeLmAF6KX/?mibextid=oFDknk

Skip to Main Content haiduongbk09 2 hours ago 2 min Áp dụng ẩn dụ để dạy thứ tự tính giá trị biểu thức GIA ĐÌNH BIỂU THỨC Ngày xưa, gia đình BIỂU THỨC sống với nhau rất thuận hòa. Ông NGOẶC sinh được hai người con là cô NHÂN và cô CHIA, hai cô NHÂN, CHIA lập gia đình và sinh ra hai người con của là anh CỘNG VÀ anh TRỪ. Vì sống rất tình cảm nên cả gia đình được mọi người quý. Vào mùa hè, họ hàng thường xuyên đến thăm gia đình BIỂU THỨC. # Hình thành kiến thức mới/ 3 mức độ ưu tiên: Khi khách đầu tiên đến thăm mà chỉ có hai anh CỘNG, TRỪ ở nhà. Theo truyền thống của gia đình thì khi khách đến nhà cần chào từng người, chứ k chào “ con chào cả nhà ạ”. Vậy theo em nên chào ai trước? - Chào người lớn tuổi hơn trước. - Vậy như thế nào là lớn tuổi hơn? - Sinh ra trước, viết tên trước trong giấy khai sinh. - Vậy khi chỉ có CỘNG, TRỪ ta cần xem ai sinh ra trước, viết tên trước thì chào. Vị khác thứ hai đến nếu gặp cả cô NHÂN và cô CHIA và anh CỘNG anh TRỪ thì nên chào ai trước? - Chào NHÂN hoặc ...